关于开展2014年校级教学方法改革专项项目立项和浙江省高等教育课堂教学改革项目遴选推荐工作的通知
各学院：
为进一步推动课堂教学模式改革，引导教师积极投入教学方法改革实践，努力提高课堂教学质量，学校决定在2013年浙江省高等教育课堂教学改革项目及2013年度校级教学方法改革专项项目的基础上，根据《浙江省教育厅办公室关于开展2013年高等教育课堂教学改革项目申报工作的通知》（浙教电传〔2013〕332号）、《浙江工业大学教学方法改革专项项目管理办法》（浙工大教〔2009〕54号），启动2014年校级教学方法改革专项项目和省高等教育课堂教学改革项目遴选推荐工作。现将有关事项通知如下：
一、立项宗旨
全面贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《浙江省高等教育“十二五”发展规划（2011—2015年）》精神，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，深化教育教学改革，更新课堂教学理念，创新课堂教学方法，提升教师课堂教学能力，提高学生自主学习、实践能力和创新能力，为推进高校人才培养模式改革、提升高等教育教学水平和质量提供坚实的基础。
二、立项主要内容
课堂教学改革主要围绕如何深入研究与改进课堂教学，改进现有的教学方法、手段和考核评价等。教学方法应从以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课内外结合转变、以终结性评价为主向形成性评价为主转变。一是突出面向课堂。立项项目主要面向课堂教学，适度偏向基础课、通识课、大类课，兼顾专业课、实验课；不仅要改革理论课，也要改革实验实践课。二是突出授课模式改革。探索小班开课或大班上课小班研讨的教学组织形式。鼓励各种模式的教学方法改革，倡导参与式、启发式、探究式、讨论式教学。引导学生主动参与、独立思考，着力培养学生的自主学习、钻研问题、探究创新的兴趣和能力。三是突出课程评价方式改革。改变单一的学业成绩考核办法，关注学生平时的学习过程，关注学生理论与实践的结合，关注学生在掌握基础理论知识同时的实际能力提高。
三、申报基本要求
课堂教学改革项目主要面向教学一线教师申报。项目要围绕如何提高教学质量效果设立，形式可多样，但一个项目的研究范围不宜过大。研究人员可以是教学团队，也可以是教师个人，主要是从事一线教学的教师。鼓励富有实际教学经验的教授和教学团队负责人主持课堂教学改革项目研究，同时也支持和鼓励有思想、有活力的青年教师担任课堂教学改革项目负责人。项目负责人原则上只能申报1个项目。
四、立项程序
学校根据2013年省教育厅的相关要求，结合本校实际情况，统一组织2014年校级教学方法改革专项项目立项和浙江省高等教育课堂教学改革项目遴选推荐的申报评审工作，具体程序如下：
（一）各学院（部）组织申报。各学院（部）上报学校的申报项目原则上不超过3项。项目负责人认真填写《浙江工业大学教学方法改革专项项目申请表》（见附件1）。
（二）各学院（部）于2014年6月16日前将申报项目的《申请书》一式5份纸质平装书面材料，及其电子版送星空体育app官网登录入口,星空体育app官网首页教学研究科（地址：子良A107，电话：88320442，email：jxyj@zjut.edu.cn）。
（三）学校组织公开答辩、专家评审。根据专家评审结果，确定省高等教育课堂教学改革项目推荐名单和校级教学方法改革专项项目立项名单。
（四）主管校长审批，发文公布。
五、项目管理
（一）报送省教育厅备案立项的省课堂教学改革项目，建设周期一般为两年。学校将根据省教育厅要求，高度重视项目的立项和实施工作，按照公平、公正、公开的要求，做好推荐立项及项目实施的过程监管；相应学院（部）要提供教学改革必要的配套支持，以确保项目顺利实施，推动教育教学改革工作。
（二）立项校级教学方法改革专项的项目，根据《浙江工业大学教学方法改革专项项目管理办法》（附件2）进行管理。
希望各学院高度重视，组织教师深入研究和改进课堂教学，积极做好组织申报工作。
附件： 1. 浙江工业大学教学方法改革专项项目申请表.doc
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2014年5月27日
