12月15日下午3点，在海洋学院会议室召开教育部本科教学工作专家审核评估访谈会。浙江大学本科生院常务副院长陆国栋教授代表审核评估专家组对海洋学院本科教学工作进行审核，与学院领导开展深度访谈，并与海洋学院各级教学管理人员进行交流。海洋学院执行院长孙毅代表学院向专家组进行汇报，学院分管教学副院长、各系专业负责人以及相关教学管理人员参加。
会上，孙毅院长首先介绍了海洋学院概况，重点围绕本科教学工作和教学存在的问题及对策进行汇报，并与审核专家就“如何科研反哺教学”、“如何推进教学主体地位”和“如何保障教师教学成效”等问题进行深入交流。陆国栋教授肯定了学院主动对接国家“浙江海洋经济示范区”与“舟山群岛新区”战略发展规划，助力“五水共治”战略举措的建院思路，以及学院成立以来在教学、科研和社会服务取得的成绩，指出：应当坚持不懈地巩固本科教学的主体地位，作为以科研立院为目标的新兴特色学院，海洋学院应加速建立从“科研反哺教学”向“科研常哺教学”转变的常态化机制，进一步凸显自身特色；海洋学院应抓住国家海洋战略和我省五水共治的发展契机和环境，为全校提供海洋特色的教育平台，特别要着力培育和加大专业主干核心课程、通识课程、大类课程建设步伐；海洋学院应利用自身的研究生培养基。剿鞲髦中问降难芯可、本科生互动交流，包括研究生助课制度化、研本联动从事科学研究等。陆国栋教授同样对教师也提出了中肯的要求，一方面希望学院顶层要围绕“如何推进教学中心地位”，“如何保障教师在教学活动中的精力投入”等关键要素开展研究，出台教学保障政策，营造教师热爱教学活动的氛围；另一方面也指出对教师教学环节开展过程性监控和评价的重要性，认为一个优秀的大学教师应该做到“培养自己来劲，培养学生更来劲”。
人才培养是大学的生命线，做好本科教学工作是学院长远发展的根本助力，必将有力推进学院成为“面向国家海洋战略人才培养需求的研究型学院”。本次审核评估工作过程中，学院通过对教学环节的自我丈量进一步明确了各专业的建设目标和发展规划，本次教学评估审核访谈有助于学院在本科教学领域开拓思路、加强自身建设，部署下阶段重点任务。
