各学院：
教育部于2007年启动国家大学生创新性实验计划，并于2012年在全国推广实施大学生创新创业训练计划（以下简称“国创计划”）。十五年来，“国创计划”发展成为高校培养大学生创新创业能力的重要载体，在激发学生的创新思维和创新意识中发挥了重大作用。为全面总结“国创计划”在深化创新创业教育改革，展示大学生创新创业风采，激发更多大学生投身到创新创业的活动中来。现要求各学院撰写国创计划实施以来总结一篇，以及做好教育部征文工作。
一、“国创计划”工作总结
工作总结从以下几个方面展开：学院实施“国创计划”总体情况（形式、广度、深度），主要经验（出台的政策与措施）、典型案例与成功经验、推进创新创业教育改革与实践案例情况（包括培养模式改革、教学模式改革、课程体系改革和课堂教学改革等）以及推进创新创业教育改革效果（包括改革取得的成果、推广应用价值、以及对提升人才培养质量、培养创新型人才的作用与效果等），字数要求1500字左右。
附学院出台的管理办法或激励措施等相关文件。
各学院于5月15日下班前发送至wangjj@zjut.edu.cn。
二、纪念丛书征文
（1）《创新篇》
历年 “国创计划”国家级创新类项目，要求为具有较高的学术性、创新性和代表性。内容包含：项目简介、创新点描述、学生感言、教师感言等，具体规范见附件1。
（2）《创业篇》
主题：“国创计划”成就创业梦想
征文对象：参加过“国创计划”项目的成员（包括已毕业的学生）可以个人或团队形式投稿。
征文要求：以参与者讲述创业故事的方式，讲述在校期间参加“国创计划”对自身创业意识与创业能力的锻炼以及后期创业实践产生的有益影响。参与者可以讲述自身的感受和创业故事，也可以讲述团队的创业成长故事，文章控制在6000字以内。
具体规范见附件2。
（3）《成长成才篇》
主题：我与“国创计划”共成长
征文对象：参加过“国创计划”的成员（包括已毕业的学生）可以个人或团队形式投稿。
内容：以“一个参与者一个成长故事”的方式，讲述在校期间参加“国创计划”对自身能力的锻炼以及事业成长产生的有益影响。参与者可以讲述自身的感受和成长故事，也可以讲述团队的成长故事，每篇文章控制在6000字以内。
具体规范见附件3。
（4）《改革篇》
征文对象：“国创计划”项目的指导教师和从事创新创业教育、教学和管理的教师。
内容：撰写与“国创计划”相关的创新创业教育研究论文（包括近年来在各类媒体、报刊和期刊上已发表的与“国创计划”相关的创新创业教育研究论文），已发表的论文附上原文。
本次征文活动的格式按照附件4撰写。
请各学院鼓励教师、学生以及校友参与此次征文活动，每个学院要求上交不少于1篇，类型自选。并于5月17日前，将征文发送至wangjj@zjut.edu.cn，学校将择优推荐。
