3月2日，我校数学科学学院《人工智能的数学基础》课程，首次在屏峰校区广知楼及莫干山校区公共教学楼的两间互动沉浸式教室同步开课。本次两校区教室音视频实时互联，成功实现跨校区异地同步教学，标志着“I学工大”打造的“无边界课堂”全新场景正式落地，更标志着学校在拓展教学空间、强化资源共享、推进教育数字化转型的道路上迈出了坚实一步。
“隔着两个校区，却像坐在同一间教室！”这场别开生面的跨校区课堂教学，赢来了师生们的纷纷点赞。相较于传统远程直播教学和初期的互动教学，互动沉浸式教室“硬件迭代+场景创新”的双重加持，让课堂焕发别样活力，展示出比以往更易进入沉浸式、师生相融的全新教学场景——师生互动自然流畅，沉浸式体验直逼“身临其境”，教学体验与学习效果双双升级。
跨校区互动沉浸式教室操作简洁、高效，全新的学习空间给教师带来更智能、更便捷的教学体验。教师授课时可一键打开U盘文件、快速返回桌面、实时屏幕批注，让传统板书与数字化教学无缝融合，课堂重点随时留存、可回顾、可复用；教室前后4块100英寸高清互动大屏同步联动，多画面协同显示，实现跨校区课堂“零缝隙”衔接；专业数字功放加持的音频系统，让师生交流清晰通透，如同面对面交谈般自然；双升降讲桌可自由调节屏幕角度与高度，适配不同教师的身高与授课习惯，人性化、专业化的授课环境让教学更得心应手。
据悉，学校“I学工大”未来学习中心正加快建设。该项目紧紧围绕“三基两力”的工程科技创新人才核心目标，加强AI深度赋能教学，通过数智技术拓展教学空间，联动全球资源，实现人才培养与产业需求的有机融合，努力为人才培养提供全周期、精准化、伴随式的支撑服务，助力学生在跨界融合中成长为兼具家国情怀、国际视野、创新精神、实践能力、数智素养和发展潜力的新时代卓越工程人才。
“无边界课堂”教学场景 (一)
“无边界课堂”教学场景（二）
“无边界课堂”教学场景（三）
师生互动教学场景（一）
师生互动教学场景（二）
屏峰校区互动教室（一）
屏峰校区互动教室（二）
莫干山校区互动教室
文字/教育教学评估中心（现代教育技术中心） 徐文英
数学科学学院
图片/吴浩铭、陈博品
